Qu’est-ce que la neuropédagogie ?
Il s’agit d’une rencontre entre deux termes : la pédagogie et la neuroscience.
La pédagogie c’est la science de l’éducation et de la transmission des savoirs cependant la neuroscience est la science qui étudie le fonctionnement du système nerveux face à son environnement.
Le terme de neuropédagogie vise essentiellement à renforcer l’efficacité de l’apprentissage en mettant en exergue le fonctionnement du système nerveux face à la réception de l’information, son traitement et sa mémorisation et ceci à travers les 4 piliers de l’apprentissage : l’attention, l’engagement actif, le feed-back et la consolidation des acquis chez l’élève.
Dans le cas classique, les 4 piliers d’apprentissage et leur fonctionnement ne sont étudiés que dans les salles de classes et dans les conditions de scolarisation normales.
Cependant, à l’ère numérique il s’avère imposant de penser à l’apprentissage via internet et on se voit renvoyer automatiquement dans ce cas vers le soutien scolaire puisqu’il s’agit d’un accompagnement en ligne des élèves et qui par sa présence sur le territoire français, doit être à la page des dernières actualités pédagogiques et scientifiques relatives à l’enseignement.
Notre étude des 4 piliers d’apprentissage dépasse le volet théorique et s’articule essentiellement sur leur adaptation à l’outil informatique et à l’accompagnement en ligne afin d’améliorer la qualité de l’apprentissage chez les apprenants.
Merciprof, la révolution du soutien scolaire en ligne, une plateforme 100% personnalisée selon le besoin et le profil de l’élève. S’adressant aux élèves de la 6ème à la terminale et leur offrant une assistance illimitée dans toutes les matières sans exception, Merciprof valorise les nouvelles pédagogiques de l’enseignement et se distingue par son engagement vis-à-vis de tous les profils quel que soit leurs différences. Merciprof a adapté le fonctionnement des 4 piliers d’apprentissage à ses services afin de faciliter l’accès au savoir et de réconcilier plaisir et apprentissage chez les élèves.
L’attention :
Ce qu’il faut savoir c’est que l’attention est l’élément le plus important dans la totalité de l’acte d’apprentissage. Sans attention et concentration, l’élève ne pourra pas comprendre le côté théorique des acquis et par conséquent n’aura pas la capacité de passer à la pratique.
Cependant, cette étape cruciale dans l’obtention du savoir peut être facilement déstabilisée par les éléments inhibiteurs particulièrement dans les conditions de scolarisation normales et dans les salles de classes où il est pratiquement impossible pour un enseignant de tenir l’attention d’environ 40 élèves qui sont tous différents face à l’apprentissage.
Dans une salle de classe divers facteurs peuvent désorienter la présence mentale d’un élève ou bien s’emparer de son attention comme : un bavardage, un manque de motivation, beaucoup d’informations importantes à la fois mais sans hiérarchie d’importance. Tous ses facteurs diluent l’attention de l’élève et affectent sa compréhension.
Existe-t-il une opportunité de se rattraper ?! Oui ! Avec Merciprof !
Merciprof est une plateforme de soutien scolaire 100% personnalisée et qui propose divers services qui adoptent les 4 piliers d’apprentissage.
Merciprof met à votre disposition des supports de cours variés pour une révision optimale dans toutes les matières de la 6ème à la terminale. Ces supports pédagogiques sont accessibles à tout moment via votre ordinateur, votre tablette ou votre smartphone.
Grâce à cet accès illimité, l’élève peut canaliser et fixer son attention sur une matière bien déterminée ou un chapitre bien précis et dans des conditions favorables.
Pour apprendre il faut être mobilisé, engagé et volontaire dans l’acte d’apprentissage afin de tirer profit des connaissances et pour arriver à une bonne acquisition et à un bon ancrage des informations. Travailler à son rythme et de manière volontaire favorise l’attention et la concentration d’un élève puisqu’il ne s’agit plus d’une forme d’obligation.
Un état d’âme sain implique une attention élevée et par conséquent une meilleure acquisition et compréhension.
Avec pdes supports de cours variés dans toutes les matières sans exception de la 6ème à la terminale et avec la présence des enseignants 7j/7 du lundi au vendredi de 17h à 20h et le weekend de 14h à 20h , Merciprof vous donne l’opportunité de travailler à votre rythme quand vous le souhaitez et là où vous êtes afin d’être plus épanouis et surtout de pouvoir se rattraper par rapport aux informations qui vous échappent lors du cours à cause de n’importe quel écueil.
Seuls ou accompagnés de vos parents mettez-vous en situation favorable, développez votre imagination pour s’identifier à ce que propose le cours ou la consigne de l’exercice quel que soit la matière que vous désirez réviser ce jour ci.
L’engagement actif :
L’attention constitue une étape cruciale sans laquelle l’acte d’apprentissage ne sera pas accompli ou du moins ne sera pas accompli dans la perfection. Cependant, le cheminement des 4 piliers d’apprentissage relie les étapes les unes aux autres de manière très subtile afin de détecter toutes les lacunes.
Vous vous êtes concentrés ! Votre attention a été au top et vous estimez que vous avez très bien compris la théorie !
Il est temps donc de passer à la pratique et aux applications dans l’immédiat afin de s’assurer que vous avez compris correctement le cours et que votre acquisition théorique ne comporte pas de lacune et c’est ce qu’on appelle : l’engagement actif qui est le 2ème pilier d’apprentissage et c’est en ce moment-là vous allez vous orienter vers les enseignants de Merciprof pour vous envoyer des tests, des exercices d’application et même des simulations d’examen par matière et par chapitre souhaités.
Vous pouvez atteindre une meilleure mémorisation et un meilleur ancrage de vos acquis tout en alternant entre la théorie et la pratique. Cet accès illimité et sans aucune contrainte à Merciprof vous permet d’être engagé et d’accéder à tout moment à une large variété d’exercices et d’applications préparés rigoureusement par nos enseignants dans toutes les matières de la 6ème à la terminale.
Pouvoir vous exercez directement juste après avoir acquis les connaissances théoriques, vous permettra d’éviter une cumulation de connaissances théoriques qui ne vous rapporteront pas de bonnes notes le jour de l’examen si elles ne sont pas bien maitrisées grâce à la pratique.
Vous pouvez à tout moment revenir sur vos acquis théoriques dans n’importe quelle matière et demander des applications et des exercices, ce qui n’est pas toujours faisable avec les cours particuliers étant donné qu’une fois le cours avance, l’élève pourra se sentir intimidé à l’idée de demander à son enseignant de revenir sur des chapitres antérieurs. Toutefois, grâce à l’outil informatique et à la disponibilité des enseignants de Merciprof, cette démarche est désormais possible et ne pose aucune gêne pour l’apprenant qui se met toujours en question et qui souhaite se perfectionner.
Le feed-back ou le retour constructif
Un apprenant après avoir fait les exercices d’applications aura toujours besoin d’un retour et d’une correction de la part de son enseignant en cas d’erreur.
Tout d’abord une erreur ne devrait pas être considérée comme étant une indication de faiblesse par contre elle peut être fertile mais à condition d’être impérativement remarquée et corrigée au lieu d’être ignorée et dans ce cas elle peut contribuer à l’apprentissage.
Un retour constructif implique toujours une pédagogie positive et c’est exactement la démarche qu’adoptent les enseignants de Merciprof dans leurs stratégies de réponse et de correction puisqu’ils sont conscients qu’un sentiment d’incapacité ou d’impuissance induit à un manque d’estime de soi et même à l’échec d’un parcours scolaire.
L’avantage de Merciprof est que la présence des enseignants est très flexible garantissant ainsi des réponses rapides et un suivi immédiat et personnalisé selon le profil et le besoin de l’élève.
Dans cette perspective de retour constructif , vous retournez vers votre ordinateur tout près de vous, vous envoyez l’application à l’aide d’une jointure de fichier et le travail que vous avez effectué en demandant une vérification ou une correction sans aucune contrainte de temps ni de joignabilité d’un enseignant de cours particulier qui ne pourra pas se présenter à tout moment.
Grâce à cette stratégie de travail, vous pouvez minimisez les fautes qui peuvent être répétitives, empêchant ainsi le cumul des lacunes et la mauvaise compréhension de vos leçons grâce à la présence permanente et sans égale des enseignants de MERCIPROF et cela vous permettra de rester toujours motivé et engagé dans vos études.
L’automatisation des acquis ou la consolidation :
Après :
- · L’attention
- · L’engagement actif
- · Le feed-back constructif
- Vient la consolidation et l’automatisation des acquis avec Merciprof.
L’acquisition parfaite d’une information ou d’une compétence commence toujours de manière consciente. Cette automatisation se réalise après beaucoup de répétition et d’entrainement et pour le faire notre cerveau a besoin au moins de 3 reprises.
Le nouvel apprentissage devient automatisé et on peut le reproduire de manière inconsciente après plusieurs répétitions tout en ayant en permanence un moyen de vérification.
Lorsqu’on s’exerce à apprendre une nouvelle information notre conscient est exploré mais une fois la tâche acquise est maitrisée, l’inconscient peut prendre le relai.
Grâce aux enseignants de Merciprof, l’apprenant aura toujours à sa disposition des exercices ou des applications corrigés.
En situation de difficulté, l’élève aura une correction exhaustive avec des rappels de cours afin de l’aider à se repérer et à se rappeler des règles. Une fois, l’élève dispose d’un corrigé entre ses mains, il pourra dans ce cas s’exercer à la répétition les exercices à plusieurs reprises jusqu’à arriver à une maîtrise totale et sans effort remarquable tout en sachant qu’il pourra consulter la correction en cas de blocage ou d’incapacité d’avancer.
Les 4 piliers d’apprentissage adoptés par Merciprof sont en résumé :
- Ø Je suis attentif (je travaille à mon rythme et en sérénité)
- Ø Je m’exerce et j’alterne entre théorie et pratique
- Ø Je profite de mes erreurs pour progresser à l’aide des enseignants joignables
- Ø Et finalement grâce à leurs feed-back je répète mes exercices sans stress jusqu’à devenir autonome.